Теории личности

Теория — это простая модель реальности, которая помогает нам понимать, объяснять, предсказывать и иметь дело с реальностью. У нас есть некоторые теории, которые объясняют личность человека.

Психоаналитическая теория Зигмунда Фрейда

Эта теория основана на убеждении, что человек поощряется непредвиденными силами больше, чем сознательной и логической мыслью. Фрейд полагал, что большинство вещей в жизни не присутствуют на сознательном уровне, но они присутствуют на бессознательном уровне.

Особенности теории Фрейда включают три атрибута — Ид, Эго и Суперэго.

• Id — определяет врожденный компонент личности. Это импульсивная и неосознанная часть ума, которая ищет немедленного удовлетворения. Пример — голодный ребенок плачет, пока его не кормят.

• Эго — оно происходит от ИД и помогает иметь дело с внешним миром. Это также помогает в переводе внутренних потребностей в выражения. Это касается практического и рационального процесса мышления. Пример. Мы подрались с нашим другом и ожидаем, что он сначала заговорит, хотя мы оба хотим поговорить.

• Суперэго — это отличается от эго и частично без сознания. Он включает в себя традиционные ценности общества в интерпретации наших родителей. Это также помогает в целостном видении наказания. Пример — Рам опоздал сегодня, поэтому его посадили на неделю.

Id — определяет врожденный компонент личности. Это импульсивная и неосознанная часть ума, которая ищет немедленного удовлетворения. Пример — голодный ребенок плачет, пока его не кормят.

Эго — оно происходит от ИД и помогает иметь дело с внешним миром. Это также помогает в переводе внутренних потребностей в выражения. Это касается практического и рационального процесса мышления. Пример. Мы подрались с нашим другом и ожидаем, что он сначала заговорит, хотя мы оба хотим поговорить.

Суперэго — это отличается от эго и частично без сознания. Он включает в себя традиционные ценности общества в интерпретации наших родителей. Это также помогает в целостном видении наказания. Пример — Рам опоздал сегодня, поэтому его посадили на неделю.

Теория Эриксона

Эта теория утверждает, что личность ухожена на протяжении всей жизни. Он представляет восемь отдельных этапов, каждый из которых имеет два возможных результата. Успешное завершение каждого этапа приводит к здоровой личности. Эти этапы —

• Младенчество — это период от 0 до 1 года. На этом этапе дети учатся умению доверять другим в зависимости от того, кто их воспитывает. Неудачное завершение на этом этапе приводит к беспокойству и неуверенности. Пример. Дети этого возраста чувствуют себя более комфортно с теми лицами, которые они видят чаще, а не с незнакомцами.

• Раннее детство — это период между 1-3 годами. На этом этапе дети учатся быть независимыми. Если им оказывают поддержку, они становятся более уверенными, иначе они становятся зависимыми от других. Пример — детей в этом возрасте учат ходить, говорить и т. Д.

• Возраст игры — это период от 3 до 6 лет. На этом этапе дети часто утверждают себя. Неудача приводит к развитию чувства вины среди них. Пример — детей этой возрастной группы нужно учить, как себя вести, и нужно учить быть сосредоточенными.

• Школьный возраст — это период от 6 лет до полового созревания. На этом этапе дети становятся более инновационными. Они чувствуют себя уверенно и хотят достичь своих целей. Если их не поощрять, они могут чувствовать себя хуже. Пример — подростки должны быть защищены, а родители должны понимать их и должны терпеливо обращаться с ними.

• Подростковый возраст — этот этап превращается из детства во взрослую жизнь. Здесь дети находят свою индивидуальность и должны руководствоваться и поддерживаться, чтобы помочь им выбрать правильное направление. Пример. На этом этапе принимается решение о том, какой поток выбрать науку, торговлю и т. Д.

• Молодое детство — Эта стадия также известна как молодость. Здесь они начинают раскрываться и становятся более близкими с другими. Пример — заводить близких друзей.

• Взрослая жизнь — на этом этапе они сосредоточены на создании карьеры и установлении отношений, которые важны. Пример — подача заявления на работу.

• Взрослая зрелость — на этой стадии человек стар, и, следовательно, на этой стадии производительность снижается. Пример — Забота о семье.

Младенчество — это период от 0 до 1 года. На этом этапе дети учатся умению доверять другим в зависимости от того, кто их воспитывает. Неудачное завершение на этом этапе приводит к беспокойству и неуверенности. Пример. Дети этого возраста чувствуют себя более комфортно с теми лицами, которые они видят чаще, а не с незнакомцами.

Раннее детство — это период между 1-3 годами. На этом этапе дети учатся быть независимыми. Если им оказывают поддержку, они становятся более уверенными, иначе они становятся зависимыми от других. Пример — детей в этом возрасте учат ходить, говорить и т. Д.

Возраст игры — это период от 3 до 6 лет. На этом этапе дети часто утверждают себя. Неудача приводит к развитию чувства вины среди них. Пример — детей этой возрастной группы нужно учить, как себя вести, и нужно учить быть сосредоточенными.

Школьный возраст — это период от 6 лет до полового созревания. На этом этапе дети становятся более инновационными. Они чувствуют себя уверенно и хотят достичь своих целей. Если их не поощрять, они могут чувствовать себя хуже. Пример — подростки должны быть защищены, а родители должны понимать их и должны терпеливо обращаться с ними.

Подростковый возраст — этот этап превращается из детства во взрослую жизнь. Здесь дети находят свою индивидуальность и должны руководствоваться и поддерживаться, чтобы помочь им выбрать правильное направление. Пример. На этом этапе принимается решение о том, какой поток выбрать науку, торговлю и т. Д.

Молодое детство — Эта стадия также известна как молодость. Здесь они начинают раскрываться и становятся более близкими с другими. Пример — заводить близких друзей.

Взрослая жизнь — на этом этапе они сосредоточены на создании карьеры и установлении отношений, которые важны. Пример — подача заявления на работу.

Взрослая зрелость — на этой стадии человек стар, и, следовательно, на этой стадии производительность снижается. Пример — Забота о семье.

Теория физиогномики Шелдона

Эта теория была предложена Уильямом Шелдоном. Он представляет личностей, классифицируя людей в удобные категории, основанные на их формах тела. Они —

• Endomorphs
• Mesomorphs
• эктоморфов

Endomorphs

В этой категории тело мягкое и сферическое. Люди с таким типом личности любят комфорт, много едят, любят быть рядом с людьми и желают любви. Некоторые общие черты эндоморфа — большое накопление жира, ненасытный аппетит, большая рамка и т. Д.

Некоторые эндоморфные личности — Джон Гудман, Джек Блэк и т. Д.

Mesomorphs

В этой категории тело имеет твердое и прямоугольное телосложение. Люди с таким типом личности любят рисковать, смелы и обладают властью. Некоторые общие черты мезоморфа — широкие плечи, небольшая талия, низкий уровень жира.

Некоторые мезоморфные личности — Дженнифер Гарнер, Тина Тернер и др.

эктоморфов

В этой категории тело хрупкое, плоская грудь и нежное тело. Люди с таким типом личности озабочены, амбициозны и преданны. Некоторые общие черты эктоморфа — узкая структура, низкий уровень жира в теле и т. Д.

Некоторые известные эктоморфные личности — Брэд Питт, Брюс Ли и др.