Следующий вопрос имеет вопрос и вопросы, характеризуемые как I и II. Вы должны решить, являются ли доказательства, представленные в пунктах, адекватными для ответа на вопрос. Прочитайте оба пункта и дайте свой ответ.
Q 1 — в государственной библиотеке, 10% книг добавляются каждый год. Сколько книг было в библиотеке в 1994 году?
I. В течение 1996 года в библиотеке насчитывалось 1 00 000 книг.
II. В течение 1995 года было добавлено 10000 книг.
D — Если детали, указанные в обоих пунктах вместе, не достаточны, чтобы ответить на вопрос.
E — Если детали в пунктах I и II вместе необходимы, чтобы ответить на вопрос.
Ответ — С
объяснение
И я, и я в отдельности адекватны, чтобы ответить на вопрос. Следовательно, вариант C является ответом.
Следующий вопрос имеет вопрос и вопросы, характеризуемые как I и II. Вы должны решить, являются ли доказательства, представленные в пунктах, адекватными для ответа на вопрос. Прочитайте оба пункта и дайте свой ответ.
Вопрос 2 — Рави Ядав набрал в общей сложности 80 баллов по английскому языку, математике и компьютеру. Сколько он получил в математике?
I. Его совокупность на английском и компьютере 45.
II. Он получил 40 оценок по компьютеру.
D — Если детали, указанные в обоих пунктах вместе, не достаточны, чтобы ответить на вопрос.
E — Если детали в пунктах I и II вместе необходимы, чтобы ответить на вопрос.
Ответ — А
объяснение
С момента I мы можем получить оценки по математике, вычитая итоговые оценки по всем трем предметам из общих оценок по двум предметам. Но из II мы не можем получить никакого ответа. Следовательно, вариант А является правильным.
Следующий вопрос имеет вопрос и вопросы, характеризуемые как I и II. Вы должны решить, являются ли доказательства, представленные в пунктах, адекватными для ответа на вопрос. Прочитайте оба пункта и дайте свой ответ.
Q 3 — Сумма возрастов O, M и N составляет 50 лет. Каков возраст N?
И. О, 30 лет.
II. N на 10 лет больше, чем M.
D — Если детали, указанные в обоих пунктах вместе, не достаточны, чтобы ответить на вопрос.
E — Если детали в пунктах I и II вместе необходимы, чтобы ответить на вопрос.
Ответ — Е
объяснение
И я и II необходимы, чтобы ответить на вопрос. Вычитая возраст О от 30 до 50 лет, мы получаем 20 лет. Затем из II, сравнивая возраст N и возраст M, мы можем получить ответ. Следовательно, вариант E является правильным.
Следующий вопрос имеет вопрос и вопросы, характеризуемые как I и II. Вы должны решить, являются ли доказательства, представленные в пунктах, адекватными для ответа на вопрос. Прочитайте оба пункта и дайте свой ответ.
Q 4 — Заработная плата Равиша, Анупа и Сандипа находится в масштабе 4: 5: 7 соответственно. Сколько стоит зарплата Анупа?
I. Разница между заработной платой Анупа и Сандипа в два раза выше, чем у Равиша и Анупа.
II. Anoop получает на 4000 меньше, чем у Sandeep.
D — Если детали, указанные в обоих пунктах вместе, не достаточны, чтобы ответить на вопрос.
E — Если детали в пунктах I и II вместе необходимы, чтобы ответить на вопрос.
Ответ — Б
объяснение
Вычитая заработную плату Anoop и вычисляя ее по полученной шкале, мы можем получить ответ. Следовательно, вариант B является правильным ответом.
Следующий вопрос имеет вопрос и вопросы, характеризуемые как I и II. Вы должны решить, являются ли доказательства, представленные в пунктах, адекватными для ответа на вопрос. Прочитайте оба пункта и дайте свой ответ.
Q 5 — Какая разница в возрасте P и L?
I. P на 20 лет больше, чем M.
II. М на 2 года меньше, чем З.
D — Если детали, указанные в обоих пунктах вместе, не достаточны, чтобы ответить на вопрос.
E — Если детали в пунктах I и II вместе необходимы, чтобы ответить на вопрос.
Ответ — Д
объяснение
Детали, приведенные в I и II, не являются адекватными для ответа на вопросы.
Следующий вопрос имеет вопрос и вопросы, характеризуемые как I и II. Вы должны решить, являются ли доказательства, представленные в пунктах, адекватными для ответа на вопрос. Прочитайте оба пункта и дайте свой ответ.
Q 6 — D сестра C. Как D связан с A?
И. А является сестрой Б.
II. Б брат С.
D — Если детали, указанные в обоих пунктах вместе, не достаточны, чтобы ответить на вопрос.
E — Если детали в пунктах I и II вместе необходимы, чтобы ответить на вопрос.
Ответ — Е
объяснение
Детали в обоих пунктах необходимы, чтобы получить ответ. Используя обе точки, мы можем получить связь между D и A.
Следующий вопрос имеет вопрос и вопросы, характеризуемые как I и II. Вы должны решить, являются ли доказательства, представленные в пунктах, адекватными для ответа на вопрос. Прочитайте оба пункта и дайте свой ответ.
Вопрос 7 — В определенной системе кодирования 146 равных принимают хорошие привычки. Какова кодировка для привычки в этой системе?
473 равны как хорошие картинки.
II. 826 равных страсти становится привычкой.
D — Если детали, указанные в обоих пунктах вместе, не достаточны, чтобы ответить на вопрос.
E — Если детали в пунктах I и II вместе необходимы, чтобы ответить на вопрос.
Ответ — Б
объяснение
Пункт II в отдельности является достаточным для ответа на вопрос, потому что, сравнивая вопрос и пункт II, мы можем получить код для привычки. Следовательно, вариант B является правильным ответом.
Следующий вопрос имеет вопрос и вопросы, характеризуемые как I и II. Вы должны решить, являются ли доказательства, представленные в пунктах, адекватными для ответа на вопрос. Прочитайте оба пункта и дайте свой ответ.
Q 8 — P, B, C, D и X расположены в линию. Каково расположение B с левой стороны?
I. X находится слева от B.
II. P расположен на одном конце второй правой руки D, который является следующим соседом C и B.
D — Если детали, указанные в обоих пунктах вместе, не достаточны, чтобы ответить на вопрос.
E — Если детали в пунктах I и II вместе необходимы, чтобы ответить на вопрос.
Ответ — Е
объяснение
Подробно в обоих пунктах необходимо получить ответ. Следовательно, вариант E является правильным ответом.
Следующий вопрос имеет вопрос и вопросы, характеризуемые как I и II. Вы должны решить, являются ли доказательства, представленные в пунктах, адекватными для ответа на вопрос. Прочитайте оба пункта и дайте свой ответ.
Q 9 — Как ИНДИЯ будет закодирована? Узнайте из пунктов, приведенных ниже.
I. Если SALTY кодируется как ASLYT.
II. Если MANGO закодировано как AMNOG.
D — Если детали, указанные в обоих пунктах вместе, не достаточны, чтобы ответить на вопрос.
E — Если детали в пунктах I и II вместе необходимы, чтобы ответить на вопрос.
Ответ — С
объяснение
Я или II достаточно, чтобы ответить на вопрос. ИНДИЯ будет закодирована как NIDAI.
Следующий вопрос имеет вопрос и вопросы, характеризуемые как I и II. Вы должны решить, являются ли доказательства, представленные в пунктах, адекватными для ответа на вопрос. Прочитайте оба пункта и дайте свой ответ.
Q 10 — Сколько учеников в классе?
И. Дилип — 10- й от правой руки, а Джагдиш — 14- й от левой руки.
II. Поменяясь местами, Дилип становится 27- м от правой руки.
D — Если детали, указанные в обоих пунктах вместе, не достаточны, чтобы ответить на вопрос.
E — Если детали в пунктах I и II вместе необходимы, чтобы ответить на вопрос.
Ответ — Е
объяснение
Обе точки необходимы, чтобы получить ответ. Общее количество студентов составляет 27 + 14 — 1 = 40. Следовательно, вариант E является правильным.