Учебники

Факторы, влияющие на индивидуальное поведение

То, как индивидуум решает ситуацию в одиночку или говорит в группе, зависит от многих факторов. Ключевыми факторами, влияющими на отношение человека в личной и общественной жизни, являются:

  • способности
  • Пол
  • Раса и культура
  • приписывание
  • восприятие
  • Отношение

Давайте кратко рассмотрим эти основные элементы, которые отражают поведение человека внутри и вне организации.

способности

Способности – это черты, которые человек узнает из окружающей среды, а также черты, которыми он обладает с рождения. Эти черты широко классифицируются как –

  • Интеллектуальные способности
  • Физические способности
  • Способности к самосознанию

Чтобы понять, как они влияют на поведение человека, нам нужно знать, что это за способности.

  • Интеллектуальные способности – олицетворяет интеллектуальные, речевые и аналитические способности человека, память, а также вербальное понимание.

  • Физические способности – Он олицетворяет физическую силу человека, выносливость, координацию тела, а также моторные навыки.

  • Способности к самосознанию. Это символизирует отношение человека к задаче, в то время как восприятие менеджера его способностей определяет тип работы, который необходимо поручить человеку.

Интеллектуальные способности – олицетворяет интеллектуальные, речевые и аналитические способности человека, память, а также вербальное понимание.

Физические способности – Он олицетворяет физическую силу человека, выносливость, координацию тела, а также моторные навыки.

Способности к самосознанию. Это символизирует отношение человека к задаче, в то время как восприятие менеджера его способностей определяет тип работы, который необходимо поручить человеку.

Таким образом, психологические, физические, самоуверенные черты, которыми обладает человек, определяют поведение человека в социальной и личной жизни. Например, у Рама высокий уровень интеллекта, а Рахул может поднять велосипед и сильный парень.

Пол

Исследования доказывают, что мужчины и женщины равны в плане производительности и умственных способностей; однако общество по-прежнему подчеркивает различия между двумя полами. Отсутствие на работе – одна из областей в организации, где обнаруживаются различия, поскольку женщины считаются основными лицами, обеспечивающими уход за детьми. Фактором, который может повлиять на распределение и оценку работы в организации, является восприятие менеджера и личные ценности.

Например, организация поощряет оба пола эффективно работать для достижения цели компании, и не допускается и не допускается специальное продвижение или понижение в должности по отношению к какому-либо конкретному полу.

Раса и культура

Раса – это группа людей, имеющих схожие физические черты. Это используется, чтобы определить типы людей согласно воспринятым чертам. Например – индийский, африканский. С другой стороны, культуру можно определить как черты, идеи, обычаи и традиции, которым следует человек или группа. Например – Празднование фестиваля.

Раса и культура всегда оказывали важное влияние как на рабочем месте, так и в обществе. Распространенные ошибки, такие как приписывание поведения и стереотипы в соответствии с расой и культурой человека, в основном влияют на поведение человека.

В современной разнообразной рабочей культуре руководство, а также персонал должны изучать и принимать различные культуры, ценности и общие протоколы для создания более комфортной корпоративной культуры.

Например – Компания приглашает кандидатов на должность и нанимает их на основании критериев отбора, а не на основании страны, к которой принадлежит человек, или таможенных правил.

восприятие

Восприятие – это интеллектуальный процесс преобразования сенсорных стимулов в значимую информацию. Это процесс интерпретации того, что мы видим или слышим в своем разуме, и используем его позже, чтобы судить и выносить вердикт о ситуации, человеке, группе и т. Д.

Это может быть разделено на шесть типов а именно –

  • Звука – способность получать звук, идентифицируя вибрации.

  • Из речи – компетенция в интерпретации и понимании звуков языка слышал.

  • Прикосновение – идентификация объектов по узорам его поверхности путем прикосновения к нему.

  • Вкус – способность обнаруживать вкус веществ путем дегустации его через органы чувств, известные как вкусовые рецепторы.

  • Другие чувства – Другие чувства включают баланс, ускорение, боль, время, ощущение, ощущаемое в горле и легких и т. Д.

  • Из социального мира – Это позволяет людям понять других людей и группы своего социального мира.

Звука – способность получать звук, идентифицируя вибрации.

Из речи – компетенция в интерпретации и понимании звуков языка слышал.

Прикосновение – идентификация объектов по узорам его поверхности путем прикосновения к нему.

Вкус – способность обнаруживать вкус веществ путем дегустации его через органы чувств, известные как вкусовые рецепторы.

Другие чувства – Другие чувства включают баланс, ускорение, боль, время, ощущение, ощущаемое в горле и легких и т. Д.

Из социального мира – Это позволяет людям понять других людей и группы своего социального мира.

Например – Прия ходит в ресторан и любит обслуживание клиентов, поэтому она поймет, что это хорошее место, чтобы пообщаться, и порекомендует его своим друзьям, которым это может понравиться или не понравиться. Тем не менее, восприятие Прия о ресторане остается хорошим.

приписывание

Атрибуция – это процесс наблюдения за поведением, за которым следует определение его причины на основе личности или ситуации человека.

Структура атрибуции использует следующие три критерия –

  • Консенсус – степень, в которой люди в одной и той же ситуации могут реагировать одинаково.

  • Отличительность – степень, в которой поведение человека может быть связано с ситуациями или личностью.

  • Согласованность – измерение частоты наблюдаемого поведения, то есть как часто это поведение происходит.

Консенсус – степень, в которой люди в одной и той же ситуации могут реагировать одинаково.

Отличительность – степень, в которой поведение человека может быть связано с ситуациями или личностью.

Согласованность – измерение частоты наблюдаемого поведения, то есть как часто это поведение происходит.

Упомянутая структура говорит о том, как человек ведет себя в разных ситуациях.

Например, Рохит приглашает Анишу и еще двоих друзей на фильм, и они соглашаются спастись и смотреть фильм, это консенсус. Занятия в классе говорят, что они не заинтересованы в своих лекциях, это особенность. Небольшое изменение ситуации, например, если Рохит часто начинает гадить на уроке, его друзья могут поддержать его или не поддержать его. Частота их поддержки и их отклонения решает последовательность.

Отношение

Отношение – это абстрактная выученная реакция или, скажем, реакция всего познавательного процесса человека за определенный промежуток времени.

Например, у человека, который работал в разных компаниях, может проявиться безразличие к гражданству организации.

Теперь у нас есть четкое представление о том, какие факторы ответственны за то, как мы ведем себя. Мы никогда не думаем об этих элементах и ​​о том, как они влияют на нашу повседневную жизнь, но мы не можем игнорировать тот факт, что они несут ответственность за то, как мы ходим, говорим, едим, общаемся и т. Д.