Традиционный метод обучения требует от учеников продемонстрировать свою выгоду от обучения в симуляционной среде. С помощью технологий мы можем двигаться дальше. Вместо бумажного экзамена, который задает нам вопросы по областям, которые могут или не могут иметь отношение к нашим профилям работы, у нас теперь есть возможность попросить стажеров выполнить задачу в реальной жизни и показать нам, были ли их результаты успешными. ,
Визуальное подтверждение
В визуальном подтверждении мы берем реальный пример в качестве модели для определения нашего обучения, чему может помочь визуальное подтверждение посредством видеоконференций. Менеджер по обучению теперь может использовать эти видео, чтобы получить доступ к примерам из реальной жизни и объяснить слушателям различные аспекты работы.
Менеджеры теперь могут рассказать, как тренинг можно использовать для продуктивной работы, также обращаясь к данным, полученным на семинаре в реальном времени. Это не только меняет то, как обучение должно быть измеримым, но и учит нас, какие области обучения в основном избыточны и могут быть использованы.
Социальная собственность
Способность четко изложить свою концепцию в любой области, которой вы можете научить другого человека, часто рассматривается как окончательное доказательство вашего образования. Социальное обучение может помочь учащимся обучать людей, которые находятся на более новой ступени обучения, чем они сами, обучая их тому, как применять их учения в реальном мире.
Это также помогает обучать менеджеров в понимании того, какие концепции работают в реальном мире, а какие нет, чтобы им было предоставлено реальное решение проблем, с которыми сталкиваются их команды. Эти методы предоставляют сотрудникам новые способы обучения и взаимодействия в интерактивном режиме.
Оценка навыков
Визуальная оценка набора навыков у кого-то может занять больше времени, потому что вам приходится ждать сценария, в котором человек должен использовать наборы навыков, которые он изучил в процессе обучения. При этом, это единственный метод оценки, который может дать более точную картину обучения сотрудника на тренинге, в отличие от некоторой модели оценки, основанной на памяти, которая зависит от того, чтобы задавать вопросы из учебника.
Видеоролики и оценки в реальной жизни помогают дать четкое представление о достижениях человека в процессе обучения и влиянии обучения на эффективность организации. Например, отдел продаж может наблюдать за их эффективностью перед обучением, а затем они проходят обучение, после чего их наборы навыков еще раз оцениваются, чтобы проверить, было ли какое-либо реальное улучшение.