Различные стили обучения

Обучение, как мы знаем, — это процесс получения информации и ее последующего применения. Это в значительной степени определяется наследственностью. Ниже перечислены три основных стиля обучения —

• визуальный
• слуховой
• эмоциональный

Визуальные ученики

Ученикам-наглядчикам легко учиться с помощью наглядных пособий. Они хранят информацию, видя. Наглядные пособия являются наиболее важными в презентациях и обучении, потому что они находят, что легко и эффективно учиться на диаграммах, а не слушать аудио или устные инструкции. Они предпочитают получать информацию визуально. Им нравится получать информацию в письменном виде.

Визуальный человек хотел бы прочитать электронное письмо или увидеть что-то по факсу, прежде чем принимать какое-либо решение, независимо от того, насколько четко вы ему объясните. Они будут склонны использовать предложения, в которых будет много визуальных слов, таких как «Я не вижу здесь большой прибыли», «Смотри, я хотел, чтобы все было так», «Ты видел, что он сказал?» И т. Д. Они любят читать, смотреть телевизор, писать вещи и играть в интеллектуальные игры.

Аудитория

С другой стороны, слушателям легче всего слушать и выполнять инструкции. Наиболее часто используемый комментарий: «Руководство слишком длинное для чтения, скажите, пожалуйста, какие приложения следует использовать».

Учащиеся, слушающие слух, любят спрашивать информацию в речи. Вместо того, чтобы читать книгу, они хотели бы послушать аудиокнигу, где им будут рассказаны строки. Если вы отправите им даже короткое письмо, они, скорее всего, ответят примерно так: «Да, я получил письмо, но не смог найти время, чтобы его просмотреть. Можем ли мы поговорить об этом сейчас?

Учащиеся, слушающие слух, используют такие слуховые предложения, как «Мне не нравится, как это звучит». «План звучит великолепно». Они любят слушать и напевать, иногда бессознательно, и любят слушать музыку. Им нравятся игры в слова и разговоры.

Кинестетические ученики

Студенты Kinesthetic хотели бы встретиться с вами лично, прежде чем принимать какое-либо решение. Они будут использовать слова, которые преимущественно связаны с прикосновением, ощущением и присутствием. Их предложения звучали бы как «Это очень деликатный вопрос», «Это неправильно».

Им нравится держать вещи во время разговора. Даже если они дополняют цвет вашего платья, они могут протянуть руку и дотронуться до вашего платья. Они любят спорт и танцы. Эмоциональный ученик пытается связать каждую информацию, которую он / она получает и сохраняет с эмоциями и чувствами.

Чувства играют важную роль, когда речь идет об эмоциональных учениках, они сохраняют и получают информацию о чувствах или эмоциях. Они верят в действия и приложения и тем самым укрепляют свое обучение. Типичный ответ: «Хорошо, я видел или слышал, что вы хотите, чтобы я сделал, а теперь позвольте мне попробовать».

Они предпочитают применять его, а не слушать или видеть его, для них важно применение. В этом случае хорошие супервайзеры будут сочетать визуальные, словесные и эмоциональные методы, чтобы дать недоразумению бесплатное усилие и последующее наблюдение. Если вы когда-нибудь встретите сотрудника, который, кажется, находится в своем собственном мире или «озабочен», лучшей стратегией будет представление информации различными способами.

Люди переходят из одного стиля в другой, но исследователи говорят, что мы остаемся в нашей собственной зоне комфорта в 70% случаев. Таким образом, выявление и адаптация к чьему-либо основному стилю может помочь вам быстрее сломать лед и создать взаимопонимание.

Найдите минутку. Какой стиль вы обычно предпочитаете, общаясь с коллегами по работе? Какой метод адаптации вы используете при получении информации, чтобы другие сотрудники понимали с другим стилем обучения?

В целом, понимание разнообразия заключается в том, чтобы чувствовать себя комфортно во взаимосвязанном обществе и обеспечивать оптимальный результат на взаимозависимом рабочем месте, которое представляет различные демографические характеристики мира.

Знай стиль обучения своих товарищей по команде

При работе с товарищами по команде с различными тенденциями обучения важно знать предпочтения в обучении каждого из них. Общение с ними так, как им нравится получать информацию, может не только сделать их более отзывчивыми, но и продуктивными.

Этот рабочий лист разработан, чтобы дать четкое представление о предпочтениях человека в обучении. Отвечайте на вопросы в меру своих возможностей.

Сравните все ваши ответы «Да» с таблицей, приведенной выше. В зависимости от типа обучения, к которому относится данный вопрос, запишите соответствующий номер вопроса под соответствующими заголовками в таблице.

Поле с максимальным количеством вопросов в нем будет определять ваш доминирующий стиль обучения. Если кто-то не находит явный доминирующий стиль, не о чем беспокоиться. Он мог быть универсальным человеком!