Признательный запрос — Консультирование

Одним из наиболее значимых и заметных достижений в оценочном расследовании стало образование. Признательное консультирование — это метод, основанный на оценочном опросе, который помогает консультантам по вопросам образования и консультантам по вопросам карьеры готовиться к тому, чтобы предложить подходящую карьеру кандидатам, которые приближаются к ним для получения высшего образования.

Шесть фаз оценочного консультирования

Признательное консультирование состоит из шести отдельных этапов:

• Разоружить — Сосредоточиться на первом впечатлении и знать важность безопасного и гостеприимного сценария для студентов.

• Откройте для себя — используйте вопросы, которые являются положительными и открытыми по своей природе. Постарайтесь узнать, что студенты любят делать, их увлечения и сильные стороны. Внимательно слушайте каждый ответ, прежде чем переходить к следующему вопросу.

• Мечта — Помогите студентам создать видение того, кем они хотят стать, и предоставьте им помощь, чтобы изобразить более четкую картину своих карьерных целей и своей жизни.

• Дизайн — Помогайте студентам в достижении четко определенных, дополнительных и достижимых целей.

• Доставить — студенты должны следовать своим планам предыдущих этапов. Роль советника заключается в том, чтобы помочь студентам, когда они сталкиваются с препятствиями, верить в них на каждом шагу, а также совершенствовать и обновлять свои мечты.

• Не соглашайтесь. Другая важная роль советника — бросить вызов студентам, чтобы импровизировать внутренности студентов и повысить их ожидания.

Разоружить — Сосредоточиться на первом впечатлении и знать важность безопасного и гостеприимного сценария для студентов.

Откройте для себя — используйте вопросы, которые являются положительными и открытыми по своей природе. Постарайтесь узнать, что студенты любят делать, их увлечения и сильные стороны. Внимательно слушайте каждый ответ, прежде чем переходить к следующему вопросу.

Мечта — Помогите студентам создать видение того, кем они хотят стать, и предоставьте им помощь, чтобы изобразить более четкую картину своих карьерных целей и своей жизни.

Дизайн — Помогайте студентам в достижении четко определенных, дополнительных и достижимых целей.

Доставить — студенты должны следовать своим планам предыдущих этапов. Роль советника заключается в том, чтобы помочь студентам, когда они сталкиваются с препятствиями, верить в них на каждом шагу, а также совершенствовать и обновлять свои мечты.

Не соглашайтесь. Другая важная роль советника — бросить вызов студентам, чтобы импровизировать внутренности студентов и повысить их ожидания.

Фаза разоружения оценочного консультирования

На этом этапе основное внимание уделяется созданию и получению первого впечатления и осознанию важности создания безопасного и приветливого сценария для студентов, чтобы можно было завоевать их доверие.

Важное поведение советника

• Подходящая персонализация офиса
• Увидеть студентов у двери
• Приветствуя студента
• Само введение

Особенности непосредственности

Непосредственность определяется как психическая и физическая связь между двумя или более коммуникаторами (точнее, между профессором и его учениками). Людей привлекают люди, которых они любят, предпочитают и ценят. С другой стороны, они имеют тенденцию уходить от людей и вещей, которые они не предпочитают или оценивают негативно.

Невербальные атрибуты хорошего советника

Устные атрибуты хорошего советника

Фаза Открытия Признательного Консультирования

На этом этапе преподаватели должны попытаться использовать вопросы, которые носят положительный и открытый характер. Например, они должны попытаться выяснить, что студенты любят делать, каковы их увлечения и каковы их самые сильные стороны. Внимательно выслушайте каждый ответ, прежде чем переходить к следующему вопросу.

Важное поведение советника

• Задайте открытые, положительные вопросы, чтобы идентифицировать истории студентов.

• Указывать, когда студенты проявляют инициативу и ценить их

• Дайте положительные и положительные отзывы студентам, произнося такие фразы, как; «это впечатляет», «ты хорошо справился» и т. д.

Задайте открытые, положительные вопросы, чтобы идентифицировать истории студентов.

Указывать, когда студенты проявляют инициативу и ценить их

Дайте положительные и положительные отзывы студентам, произнося такие фразы, как; «это впечатляет», «ты хорошо справился» и т. д.

Вопросы, задаваемые хорошим консультантом

• Кого ты считаешь самым важным примером для подражания в своей жизни? Почему так?
• Укажите момент времени, когда вы положительно повлияли на чужую жизнь.
• Поделитесь какими-нибудь событиями из вашей жизни, которые сделали вас тем, кем вы являетесь?
• Какими достижениями в жизни вы гордитесь?
• Какие качества вы хотите унаследовать от ваших образцов для подражания?
• Какими достижениями вы гордитесь и почему?

Фаза мечты благодарственного консультирования

На этом этапе консультанты и консультанты помогают учащимся составить представление о том, кем они хотят стать, и помогают им изобразить более четкую картину своих карьерных целей и своей жизни.

Важное поведение хорошего советника

• Внимательно слушайте каждое утверждение.
• Мотивировать студентов быть открытыми для многочисленных возможностей и возможностей.
• Напомните студентам, что на определенный вопрос может быть много правильных ответов.
• Подключите информацию, сформулированную на этапе Открытия, и поделитесь своими мечтами.

Вопросы, задаваемые хорошим консультантом

• Какой была бы ваша идеальная работа, если бы образование, зарплата и время не имели значения?
• Когда вы были в возрасте 10 лет, кем вы хотели стать?
• Что изменилось, когда ты вырос? Какова ваша цель сейчас?

Фаза проектирования оценочного консультирования

На этом этапе необходим консультант, чтобы помочь учащимся в достижении четко определенных, дополнительных и достижимых целей. Советник отступает назад и позволяет ученикам принять решение о необходимых шагах для разработки плана действий. Советник работает над совместным установлением целей и подцелей, установлением реалистичных сроков для достижения этих целей, а также разъяснения обязанностей и сроков для всех.

Важное поведение хорошего советника

• Обеспечить четкое понимание технического понятного языка.
• Верьте в свои силы: доверяйте своим подсознательным переживаниям.
• Обсудите преимущества и недостатки каждого варианта.
• Обсудите все последствия каждого варианта.
• Убедитесь, что вы делаете свою домашнюю работу по каждому варианту.
• Избегайте использования запутанных сокращений.
• Поделитесь различными вариантами со студентами.
• Сообщите, прежде чем принимать каждое решение.
• Пусть студенты примут решение.

Фаза доставки оценочного консультирования

На этом этапе студенты должны следовать своим планам предыдущих этапов. Роль советника заключается в том, чтобы помочь студентам, когда они сталкиваются с препятствиями, верить в них на каждом шагу, а также совершенствовать и обновлять свои мечты.

Важное поведение хорошего советника

• Сделайте тщательный анализ обязанностей и ответственности ваших студентов.
• Рассмотрите свои достижения и достижения во время сессии.
• Заставьте студентов соблюдать сроки, которые вы установили вместе.
• Держите себя доступным для студентов во время их проблем и забот.
• Восстановите уверенность в себе, чтобы студенты оставались мотивированными для постановки целей.

Вопросы, задаваемые хорошим консультантом

• Каким образом и в какое время вы будете сообщать мне о прогрессе?
• Какие меры вы предпримете, если у вас закончатся контрольно-пропускные пункты?

Конец разговора

В конце беседы советник может закончить беседу, задавая несколько вопросов в плане предложения любой последней помощи, например, спрашивая их, есть ли у них что-то сказать, или какую-то область, в которой им следовало бы задать вопросы. , Если никто не задает вопрос, сердечно завершите беседу, но поблагодарите их за программу и повторяйте ваше предложение о помощи, если они нуждаются в какой-либо помощи.

Не соглашайтесь на этап оценочного консультирования

Другая важная роль советника заключается в том, чтобы побудить учеников импровизировать внутренности учеников и повысить их ожидания. Божественный советник всегда бросает вызов студентам, чтобы они активно повышали свои ожидания. Следовательно, он должен постоянно поддерживать учеников и ожидать от своих учеников высоких результатов.