Группа людей, которые собираются вместе, чтобы изучить общий предмет или тему под руководством инструктора, называется классом . Людей, принимающих инструкции, называют студентами или учениками, а место, где проводятся занятия, называют классной комнатой .
Обеспечение благоприятной среды обучения в классе, чтобы обучение проходило гладко и успешно, называется управлением в классе .
Потребность в управлении классом
Согласно нашему определению, управление классной комнатой необходимо для обеспечения следующего —
- У каждого ученика есть новые возможности
- В классе нет срывов
- Все результаты обучения для сессии выполнены
Независимо от того, являетесь ли вы учителем или планируете заниматься преподаванием, вы знаете, что каждый учитель идет в класс, оборудованный планом урока . Этот план урока гарантирует своевременное завершение учебного плана. Однако, чтобы успешно придерживаться плана урока, вы должны управлять своим классом как профессионал. Если вы не сделаете этого, ваш класс попадет на необоснованную территорию. И если это будет продолжаться даже в течение 2 или 3 сеансов, вы и ваш класс будете изо всех сил пытаться завершить учебную программу.
Создание плана управления классом
Будучи учителем, вы должны думать заранее, не оказываясь вовлеченными в ежедневные занятия в классе, такие как посещение занятий, разрешение споров и т. Д. Эти занятия могут влиять на время вашего урока, поэтому всегда помните общую картину и старайтесь свести к минимуму время, затрачиваемое на неучительство деятельность. Чтобы хорошо управлять своим временем в классе, создайте собственный план управления классом . Этот план должен включать —
- Правила классной комнаты, которые должны соблюдаться
- Что должно быть предупреждением за каждый акт недисциплинированности
- Шаг, который необходимо предпринять, если предупреждение не принесло плодов
- Критерии для эскалации или деэскалации проблемы
В отличие от плана урока, который нельзя изменить, план управления классом должен быть динамичным и учитывать ваши успехи в учебной программе. Например, если вы не смогли завершить целевые темы, запланируйте на следующем занятии наверстать упущенное другими занятиями. Кроме того, никогда не планируйте полную продолжительность вашей классной сессии. Итак, если у вас 40 минут занятий, планируйте только 30-35 минут. Вы тоже потратите пару минут, чтобы добраться до класса !!
Преимущества управления классом
Преподавание — это 60% знаний и 40% управления классом . Если вы сможете хорошо управлять своим классом, вы будете лучшим учителем в глазах учеников, коллег и руководства школы. Если это не убеждает вас, вот некоторые другие ощутимые преимущества управления классом —
- Вы закончите программу вовремя
- Вы сможете привить дисциплину студентам
- Студенты будут учиться позитивным манерам в классе
- Вы будете иметь лучшие отношения со своими учениками
Недостаток управления классом
Как учителя, мы должны смотреть на обе стороны медали. Принципы управления классом обеспечивают очень структурированную среду обучения, которая обеспечивает достижение всех целей обучения. Но это также оставляет очень мало возможностей для открытых обсуждений. Вне всякого сомнения доказано, что открытые дискуссии стимулируют творческое и побочное мышление у студентов. Они учатся применять свои знания в реальных сценариях.
Вы можете перевернуть этот недостаток слишком структурированного обучения с ног на голову, шагая по классам так, чтобы у вас было достаточно времени для проведения открытых дискуссий. Например, вы можете выделить одну сессию после завершения главы для свободно обсуждаемых дискуссий. Но подумайте о том, чтобы держать свой класс на открытом или в большом помещении, чтобы не мешать другим классам вокруг вас.