Архитектура управления проектами служит обзором совместной работы PM —
- Входы и выходы системы.
- Факторы, которые должны учитываться системой.
- Услуги, предоставляемые системой.
- Как службы координируют и интегрируют друг с другом.
Давайте посмотрим на две предыдущие архитектуры, которые влияют на мышление, прежде чем перейти к архитектуре управления совместными проектами (CPMA).
Интегрированная модель Диксона для PM
Следующая иллюстрация изображает модель совместного управления Диксона —
Система широко поддерживает три основные области управления —
-
Управление проектами включает планирование, оценку, планирование, контроль и оценку действий в рамках ограничений ресурсов для соответствия критериям производительности продукта.
-
Управление ресурсами включает в себя точную идентификацию и распределение ресурсов.
-
Управление затратами включает анализ и измерение информации относительно запланированного и фактического потребления ресурсов в рамках проекта и связано с оценкой и контролем мониторинга проекта.
Управление проектами включает планирование, оценку, планирование, контроль и оценку действий в рамках ограничений ресурсов для соответствия критериям производительности продукта.
Управление ресурсами включает в себя точную идентификацию и распределение ресурсов.
Управление затратами включает анализ и измерение информации относительно запланированного и фактического потребления ресурсов в рамках проекта и связано с оценкой и контролем мониторинга проекта.
Системные входы — это потребности, о которых нужно позаботиться.
-
Модуль подробного планирования и планирования обрабатывает и контролирует как управление проектами, так и ресурсами.
-
Модули управления технической разработкой и конфигурацией выполняют функции PM.
-
Модуль контроля и мониторинга качества облегчает мониторинг и контроль услуг.
-
Результаты системы включают отчеты и результаты.
Модуль подробного планирования и планирования обрабатывает и контролирует как управление проектами, так и ресурсами.
Модули управления технической разработкой и конфигурацией выполняют функции PM.
Модуль контроля и мониторинга качества облегчает мониторинг и контроль услуг.
Результаты системы включают отчеты и результаты.
Модель Диксона не включает репозиторий проекта и не имеет совместных аспектов. Процесс управления носит последовательный характер, и влияние одного модуля на следующий является односторонним. Эта модель применима только к четко определенной и повторяющейся среде.
Координационная архитектура проекта Мауэра
Входные данные системы включают бюджет, ресурсы и цели. Выходные данные системы включают продукты, решения, процессы и показатели. Метрики используются для анализа и изучения эффективности проекта.
Модуль «Управление координацией проекта» управляет более мягкой стороной менеджера проектов, которая занимается личными взаимодействиями. Четыре основных компонента в системе координации проекта:
-
Репозиторий проекта — Он функционирует как память проекта. Вся информация о проекте хранится здесь.
-
Компонент планирования проекта — позволяет членам группы измерять уровни зависимостей между информационными элементами и планировать проект с точки зрения времени и ресурсов.
-
Компонент выполнения проекта — поддерживает и поощряет управление рабочим процессом с помощью плана проекта. Это позволяет перепланировать и перепланировать.
-
Компонент управления проектом — он поддерживает мониторинг проекта, позволяет членам команды оценивать текущее состояние и собирать метрики.
Репозиторий проекта — Он функционирует как память проекта. Вся информация о проекте хранится здесь.
Компонент планирования проекта — позволяет членам группы измерять уровни зависимостей между информационными элементами и планировать проект с точки зрения времени и ресурсов.
Компонент выполнения проекта — поддерживает и поощряет управление рабочим процессом с помощью плана проекта. Это позволяет перепланировать и перепланировать.
Компонент управления проектом — он поддерживает мониторинг проекта, позволяет членам команды оценивать текущее состояние и собирать метрики.
Эта модель относится к сотрудничеству и делает упор только на уровне координации, и не дает четкого определения входов и выходов системы. Спецификации входных и выходных данных побуждают членов команды учитывать дополнительные входные данные для системы PM и выходные данные, создаваемые системой.
Модель Маурера очень всеобъемлющая, которая включает в себя как системные функции, так и вспомогательный контекст управления, в котором эти функции работают. Он описывает системные функции и сервисы как модули, но не определяет, как эти модули взаимосвязаны.
Следующая иллюстрация изображает модель коллективного управления Mauer —
Совместная архитектура управления проектами
Совместная архитектура PM включает в себя четыре основных компонента —
- Присутствие проекта.
- Уровни совместной поддержки.
- Управление Знаниями Проекта.
- Проектный цикл.
На следующем рисунке изображено управление совместными проектами —
Присутствие проекта
Присутствие может быть описано как ощущение бытия в окружающей среде, и оно относится к присутствию в реальном мире. Следующие три компонента поддерживают распределенных участников проекта, чтобы лучше понять контекст проекта.
-
Словарь проекта. Здесь кратко определены и уточнены ключевые термины, концепции, процесс и методология.
-
Бизнес-правила и политики. Члены группы четко определяют правила и положения, касающиеся проектов, для всех сайтов. Эти правила и политики позволяют членам команды следовать и поддерживать определенные стандарты для действий по проекту и документировать эти действия для последующего поиска.
-
Информация о контексте проекта — члены команды должны быть знакомы с контекстом проекта, чтобы быть продуктивным в долгосрочной перспективе. Предпосылки проекта, границы и цели должны быть надлежащим образом задокументированы и предоставлены всем участникам проекта.
Словарь проекта. Здесь кратко определены и уточнены ключевые термины, концепции, процесс и методология.
Бизнес-правила и политики. Члены группы четко определяют правила и положения, касающиеся проектов, для всех сайтов. Эти правила и политики позволяют членам команды следовать и поддерживать определенные стандарты для действий по проекту и документировать эти действия для последующего поиска.
Информация о контексте проекта — члены команды должны быть знакомы с контекстом проекта, чтобы быть продуктивным в долгосрочной перспективе. Предпосылки проекта, границы и цели должны быть надлежащим образом задокументированы и предоставлены всем участникам проекта.
Уровни совместной поддержки
Когда люди сотрудничают, есть три режима, в которых люди могут работать в духе сотрудничества —
- Собрание работ
- Скоординированная работа
- Согласованная работа
Собрание работ
На этом уровне каждый член команды прилагает индивидуальные усилия.
-
Координация между членами не требуется для каждого члена быть продуктивным.
-
Производительность команды — это в основном совокупность индивидуальных усилий.
-
Режим работы здесь аналогичен команде спринтеров, каждый из которых прилагает максимум усилий.
-
Структура процесса и структура задачи низкая или отсутствует. Потребность в интерактивных коммуникационных сигналах также довольно низкая. Типичными компьютерными приложениями для поддержки собранной работы являются текстовые редакторы, электронные таблицы и графические приложения.
Координация между членами не требуется для каждого члена быть продуктивным.
Производительность команды — это в основном совокупность индивидуальных усилий.
Режим работы здесь аналогичен команде спринтеров, каждый из которых прилагает максимум усилий.
Структура процесса и структура задачи низкая или отсутствует. Потребность в интерактивных коммуникационных сигналах также довольно низкая. Типичными компьютерными приложениями для поддержки собранной работы являются текстовые редакторы, электронные таблицы и графические приложения.
Скоординированный уровень сотрудничества
На этом уровне успех команды зависит от их способности координировать свои усилия и сотрудничать друг с другом.
-
Этот уровень сотрудничества подразумевает обработку взаимозависимостей между действиями.
-
Скоординированные процессы сотрудничества, как правило, упорядочены, структурированы и характеризуются переходами и прогрессивной интеграцией.
-
Типичные компьютерные приложения для поддержки скоординированной работы включают электронную почту, групповое ведение календаря, автоматизацию рабочих процессов и многое другое.
-
Этот уровень отличается от коллективного уровня, так как он более структурирован с точки зрения процесса, конкретных этапов и передачи обслуживания.
Этот уровень сотрудничества подразумевает обработку взаимозависимостей между действиями.
Скоординированные процессы сотрудничества, как правило, упорядочены, структурированы и характеризуются переходами и прогрессивной интеграцией.
Типичные компьютерные приложения для поддержки скоординированной работы включают электронную почту, групповое ведение календаря, автоматизацию рабочих процессов и многое другое.
Этот уровень отличается от коллективного уровня, так как он более структурирован с точки зрения процесса, конкретных этапов и передачи обслуживания.
Согласованный уровень сотрудничества
На этом уровне все члены команды вносят совместный вклад в групповые усилия, и производительность любого отдельного человека влияет на способность всех остальных участников выступать.
-
Структура задач и процессов намного выше для согласованной работы, чем для скоординированной работы, потому что любое поведение одного члена команды одновременно влияет на производительность других, и потребность в интерактивном общении становится постоянной.
-
Премьер-министр на согласованном уровне требует тесной координации и сотрудничества между участниками проекта.
-
Инструмент PM поддерживает все функции, упомянутые на собранном и скоординированном уровне.
-
На этом уровне сотрудник может искать, извлекать, обновлять и загружать документы в соответствии с предопределенной ролью пользователя.
Структура задач и процессов намного выше для согласованной работы, чем для скоординированной работы, потому что любое поведение одного члена команды одновременно влияет на производительность других, и потребность в интерактивном общении становится постоянной.
Премьер-министр на согласованном уровне требует тесной координации и сотрудничества между участниками проекта.
Инструмент PM поддерживает все функции, упомянутые на собранном и скоординированном уровне.
На этом уровне сотрудник может искать, извлекать, обновлять и загружать документы в соответствии с предопределенной ролью пользователя.
Цикл проекта
Цикл проекта выделяет содержание, которое требует совместной поддержки. У этого есть четыре главных шага. Мы определяем некоторые общие действия, которые необходимо выполнить на каждом этапе — разные проекты могут иметь вариации для этих этапов.
Шаг 1 — Четкое понимание проекта.
-
Задачи принятия решений и принятия решений, такие как определение масштаба проекта, целей, ключевых спонсоров, а также разрыв между текущей ситуацией и идеальной ситуацией (разрыв между «как есть» и «быть»).
-
Оценка потребностей в ресурсах для проекта (например, бюджет, время и персонал).
-
Анализ и оценка альтернатив решения и проведение анализа риска — некоторые типичные функции этого этапа.
Задачи принятия решений и принятия решений, такие как определение масштаба проекта, целей, ключевых спонсоров, а также разрыв между текущей ситуацией и идеальной ситуацией (разрыв между «как есть» и «быть»).
Оценка потребностей в ресурсах для проекта (например, бюджет, время и персонал).
Анализ и оценка альтернатив решения и проведение анализа риска — некоторые типичные функции этого этапа.
Шаг 2 — Составление плана для достижения целей проекта.
-
Типичные функции включают анализ и принятие решений, такие как распределение проекта по управляемым задачам и подзадачам.
-
Анализируя взаимозависимость задач между собой.
-
Формирование команды проекта, назначение и распределение ресурсов и задач для членов команды.
-
Составление графика проекта, определение показателей прогресса, планирование управления рисками и управление изменениями, формирование плана коммуникаций и настройка Блокнота проекта, который включает в себя все документы, связанные с проектом.
Типичные функции включают анализ и принятие решений, такие как распределение проекта по управляемым задачам и подзадачам.
Анализируя взаимозависимость задач между собой.
Формирование команды проекта, назначение и распределение ресурсов и задач для членов команды.
Составление графика проекта, определение показателей прогресса, планирование управления рисками и управление изменениями, формирование плана коммуникаций и настройка Блокнота проекта, который включает в себя все документы, связанные с проектом.
Шаг 3 — Выполнение плана проекта
-
Сбор информации о ходе реализации проекта.
-
Осуществление управления рисками и изменениями, обновление и ведение блокнота проекта.
-
Этот этап является наиболее динамичной и важной частью PM. Совместный инструмент PM значительно расширяет возможности отслеживания проекта.
Сбор информации о ходе реализации проекта.
Осуществление управления рисками и изменениями, обновление и ведение блокнота проекта.
Этот этап является наиболее динамичной и важной частью PM. Совместный инструмент PM значительно расширяет возможности отслеживания проекта.
Шаг 4 — Определение критериев выхода
-
Размышление о процессе проекта, включая то, что пошло правильно, и что пошло не так, и сравнение первоначального планирования проекта с текущим процессом проекта.
-
Определение возможного улучшения, если идентичный проект будет проводиться в будущем.
Размышление о процессе проекта, включая то, что пошло правильно, и что пошло не так, и сравнение первоначального планирования проекта с текущим процессом проекта.
Определение возможного улучшения, если идентичный проект будет проводиться в будущем.
Совместное управление знаниями
Управление знаниями сосредоточено на управлении данными, информацией и знаниями на корпоративном уровне. Знания можно разделить на две категории —
-
Молчаливое знание — знать как и что.
-
Явное знание — знать о фактах, цифрах и теориях.
Молчаливое знание — знать как и что.
Явное знание — знать о фактах, цифрах и теориях.
Управление знаниями — это процесс поглощения, создания, обмена и использования знаний. Разница между управлением проектами и управлением знаниями выделена в следующей таблице:
Управление проектами (PM) | Управление знаниями (КМ) |
---|---|
PM требует конечных усилий в течение определенного периода времени | УЗ — это непрерывный процесс, в котором знания поддерживаются до тех пор, пока они необходимы. |
ПМ объективно ориентирован. | КМ не обязательно является объектно-ориентированным; это своего рода сам по себе. |
Знания создаются и модифицируются в соответствии с текущими проектными мероприятиями, а контекст создания и применения знаний имеет большое значение.
-
Проекты делают КМ существенным во времени и в разных контекстах.
-
Инструмент KM помогает в деятельности по генерированию знаний, такой как обмен знаниями и обмен молчаливыми знаниями, экстернализация через общение.
-
KM определяет правила, положения, политики и т. Д., А также предоставляет функции для сбора информации, доступа, обновления, поиска, предприятия и архивирования.
-
Это облегчает функции для интеграции информации из разных источников. Фактические данные и информация хранятся в хранилище документов в разных форматах документов.
Проекты делают КМ существенным во времени и в разных контекстах.
Инструмент KM помогает в деятельности по генерированию знаний, такой как обмен знаниями и обмен молчаливыми знаниями, экстернализация через общение.
KM определяет правила, положения, политики и т. Д., А также предоставляет функции для сбора информации, доступа, обновления, поиска, предприятия и архивирования.
Это облегчает функции для интеграции информации из разных источников. Фактические данные и информация хранятся в хранилище документов в разных форматах документов.
Совместное управление знаниями позволяет передавать данные из одного источника в другой, например, импортировать или архивировать важные сообщения электронной почты в виде текстовых файлов. Собирая данные и информацию из нескольких проектов, KM позволяет менеджерам проектов сравнивать и сопоставлять информацию по проектам для выработки закономерностей и, следовательно, для создания знаний.