Учебники

ТАТ – Методы исследования

Многие практики TAT не используют какие-либо конкретные методы для управления своими субъектами в процессе, однако некоторые следуют некоторым методам, так что их отчеты могут иметь некоторую эмпирическую основу, которая может сделать их данные многоразовыми и взаимозаменяемыми для других специалистов.

Два наиболее распространенных метода –

  • Руководство по защитным механизмам
  • Шкала социального познания и объектных отношений

Руководство по защитным механизмам

Этот метод анализирует ответы человека на основе честности его ответов. Если он намеренно пытается спроецировать невероятно позитивный образ из всех карт, то он в отрицании. В этой системе оценивания отрицание считается наименее зрелым в его мыслях и действиях.

Кто-то, кому удастся успешно спроецировать связанное повествование от персонажей, которых носит изображение, считается несколько зрелым и ему присваивается тег промежуточного уровня.

Если субъекту удается не только проецировать, но и идентифицировать себя с персонажами на карточке, и ему удается общаться с ними на личном уровне, то он выравнивается как наиболее зрелый (идентификация).

созревший

Шкала социального познания и объектных отношений

Этот метод включает четыре фактора. Он вычисляет сложность отношений, которые субъект создает с персонажами-фантазиями, как эти персонажи влияют друг на друга, какие моральные и эмоциональные привязанности у этих персонажей, и, наконец, – каким будет социальный результат действий, которые практикует персонаж.

Тематическая апперцепция включает в себя технику ожидания. Это больше связано с чтением между строк, а не с поиском четких ответов.

Весь процесс был перефразирован ниже в связи со сценарием –

Card-1

На снимке – маленькая бревенчатая хижина с тремя антропоморфными утятами, завтракающими с большой вороной, заглядывающей внутрь через окно.

Субъекту дается время, чтобы сформулировать историю вокруг обстановки. Как правило, человек начинает с утверждения очевидного –

  • Ревизор – Что ты здесь видишь?

  • Предмет – Это фотография небольшой бревенчатой ​​хижины с тремя утятами, завтракающими с большой вороной, выглядывающей из окна.

  • Ревизор – А потом?

  • Предмет – Ворона выглядит зловеще (выражения вороны нормальны)

  • Ревизор – О чем они говорят?

  • Тема – Они планируют выйти и поиграть после завтрака. Они не будут, когда они увидят ворону.

  • Ревизор – это конец?

  • Тема – Да.

Ревизор – Что ты здесь видишь?

Предмет – Это фотография небольшой бревенчатой ​​хижины с тремя утятами, завтракающими с большой вороной, выглядывающей из окна.

Ревизор – А потом?

Предмет – Ворона выглядит зловеще (выражения вороны нормальны)

Ревизор – О чем они говорят?

Тема – Они планируют выйти и поиграть после завтрака. Они не будут, когда они увидят ворону.

Ревизор – это конец?

Тема – Да.

Комментарий . Ранняя гипотеза гласит, что у субъекта есть члены семьи, которые, по его мнению, могут быть сомнительными. Определенно имел опыт работы с кем-то, кто разрушил деликатные отношения, с которыми он был.

Card2

Card-2

Оказавшись в лесу, три свиньи боролись за руки, и это было два близнеца против одного. В конце концов одно победное соло победило и приземлило ладони двух других с такой силой, что близнецы упали друг на друга.

  • Ревизор – Кто такие близнецы?

  • Предмет – Должны быть низкорослые.

  • Ревизор – они похожи по своей природе?

  • Тема – Да.

  • Ревизорчестны ли они в бою?

  • Тема – Они неудачники.

  • Ревизор – они парни?

  • Тема – Да

  • Ревизор – В конце концов, им было больно?

  • Тема – Да. Скорее всего.

Ревизор – Кто такие близнецы?

Предмет – Должны быть низкорослые.

Ревизор – они похожи по своей природе?

Тема – Да.

Ревизорчестны ли они в бою?

Тема – Они неудачники.

Ревизор – они парни?

Тема – Да

Ревизор – В конце концов, им было больно?

Тема – Да. Скорее всего.

Комментарий . Субъект, похоже, столкнулся с двумя или более людьми, преследовавшими цель. Кажется, он встречал нечестных людей, которые использовали сомнительные приемы, чтобы победить его.